טיפול רגשי לילדים דרך משחק, יצירה והבעה.

הילד שלך יכול לבטא את עצמו טוב יותר, לפתח יכולות חדשות ומיטיבות שיקדמו אותו חברתית ורגשית, ויחזקו את הבטחון העצמי שלו. כאן אנחנו עושים את זה יחד בדרך חוויתית ומהנה של משחק, יצירה והבעה.

טיפול פרטני לילדים דרך משחק ואומנויות (6-13)

במפגשי הטיפול הפרטניים, נחזק את היכולת לבטא רגשות ומחשבות בדרך יצירתית ומהנה. המשחק והיצירה מפתחים יכולת התמודדות מאוזנת עם רגשות, גמישות מחשבתית ושחרור מדפוסים שאינם משרתים בחיים. החוויה היא גם מעין "חדר כושר" בו מתאמנים על הנלמד בטיפול ולאחר מכן מיישמים בבית הספר, בבית, מול חברים ובתוך המשפחה. כחלק מהטיפול בילד, אתם ההורים, מקבלים ליווי הורי התומך בטיפול.

טיפול קבוצתי לילדים דרך פסיכודרמה (9-12)

קבוצות פסיכודרמה לילדים לשיפור מיומנויות חברתיות. בקבוצה אינטימית (4-8 משתתפים) המייצרת מרחב בטוח, נלמד בצור חוויתית, משחקית ומשעשעת להתמודד עם אתגרים, קשיים ומשברים מחיי היומיום, מבית הספר ומהבית. התרגול וההתנסות במרחב הבטוח בקבוצה קטנה, מאפשרים למשתתפים להביא את העוצמות האישיות שלהם לידי ביטוי, לחזק את ביטחונם העצמי מול קהל ולקבל כלים להתמודדות חברתית יעילה, ללא שיפוט.

הרצאות הורים לחיזוק הקשר עם הילד

הקניית כלים טיפוליים ויצירתיים מתחום המשחק והאומנויות לחיזוק הקשר בין ההורה לילד, המסייעים להורה לעודד את השיח בינו לבין הילד ולפעול בשיתוף פעולה טוב יותר מולו. הכלים יעזרו לכם להציב גבולות לילד בגובה העיניים, ולדעת מתי לפעול מולו בגמישות מחשבתית, תוך מציאת פתרונות חדשים לסיטואציות שיש בהן קושי.

"אתה אמיץ יותר ממה שאתה מאמין
חזק יותר מאיך שאתה נראה
וחכם יותר מכפי שאתה חושב"

(פו הדוב)

אני מאמינה שכל ילד יכול ללמוד להביע את עצמו ולבטוח ביכולות שלו, ובזכות זה להצליח לעבור כל קושי, משבר או אתגר. בתהליך רגשי המשלב חוויה והתנסות יצירתית, הלמידה מעשית יותר ומחזקת את החוסן הנפשי לאורך זמן.

נועה בר-לב

קצת עליי ועל דרכי המקצועית

מאז ומעולם התחברתי למשחק ואומנויות. כבר כנערה למדתי במגמת מחול ולאחר מכן במגמת תאטרון בבית הספר לאומנויות "רעות" בחיפה. התחלתי את דרכי המקצועית כשחקנית, בוגרת "בית צבי", בית הספר הגבוה ללימודי משחק ובמה ברמת גן. במקביל ללימודי המשחק, הנחתי הפעלות לילדים והופעתי בהצגות מולם.

גם בסיום לימודי המשחק, נהניתי להופיע בעיקר מול קהל של ילדים, ולשמוע את הצחוק שלהם. כשחקנית, נהניתי מאד לביים, והיה לי ברור שילדים הם קהל היעד שלי, לכן החלטתי לשלב את שלושת האהבות שלי: משחק, בימוי וילדים.

פניתי ללימודי תואר ראשון בהוראת תיאטרון ובימוי ותוך כמה שנים גם ללימודי תואר שני בטיפול באומנויות ופסיכודרמה. מעל עשור לימדתי משחק במגמת התיאטרון בבית הספר לאומנויות "רעות" בחיפה, והנחתי סדנאות במסגרות בלתי פורמליות אחר הצהריים. הנחיתי עשרות קבוצות תיאטרון לילדים ונוער וביימתי מופעים והצגות על במות מקצועיות. גיליתי כמה עוצמה, ריפוי ויעילות יש בעבודה יצירתית של משחק, הבעה ודמיון, אילו שינויים מדהימים עוברים הילדים וכמה בטחון עצמי הם צוברים בתהליך.

כמטפלת לילדים באמצעות משחק ואומנויות בבתי ספר, בקליניקה שלי ובקליניקות נוספות אני עדה במשך שנים רבות לשינוי האדיר בהתפתחות האישית, ביכולת הביטוי העצמי ובבניית הביטחון של ילדים מול קהל. אני שמחה שיש לי את היכולת לעזור לילדים לפתח חוסן נפשי, להרגיש חיבור לעצמם ולהצליח להתבטא באותנטיות בסיטואציות ובמערכת יחסים, בבית ובסביבה.

מה ייחוד הטיפול באמצעות משחק ואומנויות?

כמטפלת שמגיעה מעולם המשחק יש לי את היכולת להבין מהר מאוד את "דמות" הילד, מה מפריע לו, מה הדפוסים שמנהלים אותו, מה מניע אותו, איך הוא יכול לבחור להתנהג בסיטואציות שונות בחיים ומה הצרכים שלו. אני מצליחה להתחבר אל הילד בקלות ובמהירות ולתת לו להרגיש, כבר מהרגע הראשון, תחושת בטחון ונוחות. במפגשים אני משלבת את היכולת האומנותית והיצירתיות שלי, על מנת להתאים את עצמי לילד ולהיכנס לעולמו הפנימי בצורה משחקית, באופן המקל עליו להיפתח ולשתף. הילד מבין ומרגיש שאני רואה אותו, מבינה מה עובר עליו ויכולה לסייע לו.

מה מקבל הילד בתהליך הטיפול הרגשי?

בין אם בעבודה פרטנית של אחד על אחד ובין אם בקבוצה, נוכל לעבד סיטואציות שהילד מתאר וללמוד כיצד להתמודד עם קשיים ואתגרים. נבין מה התפקיד שהילד לוקח על עצמו במערכות יחסים ונתרגל מיומנויות חברתיות וגמישות מחשבתית, על מנת לחזק את הבטחון העצמי שלו וללמד אותו כיצד להשתמש בעוצמות שלו בחיים, באופן מיטיב.

מרחב התנסות בטוח

חדר הטיפול מקנה לילד מרחב אישי בטוח להתבטא ולהתנסות בחופשיות. כל תשומת הלב מופנית אליו, ללא שיפוטיות.

זמן איכות, עיבוד והבעה

הילד שלך נמצא בזמן איכות עם עצמו ועם היצירה שלו. יש לו זמן להבין את עצמו ודרך המשחק או היצירה להביע את מה שהוא מרגיש.

פיתוח קשרים ותקשורת מיטיבה

הילד לומד לפתח קשרים טובים ויעילים ומיומנויות חברתיות שונות, שעוזרות לו להרגיש יותר נוח לבטא את עצמו באופן אותנטי ובחופשיות.

בואו נעשה היכרות אישית

נגן וידאו

אפשרו לילדיכם להיפתח וללמוד דרך ההתנסות, כיצד לבנות מציאות רצויה

תרפיה במשחק ואומנויות הפכה נפוצה יותר ויותר בעולם הטיפול, האימון והעיבוד הרגשי. יחד נצליח לפתח חוסן נפשי, לאפשר ביטוי מילולי ויצירתי שיחולל שינוי בתפיסות, דפוסים והתנהגויות.

שאלות נפוצות ותשובות

האם הילד/ה נמצא/ת בטיפול ללא נוכחות ההורה?

ההורה אינו נוכח בחדר בזמן הטיפול. במידה והילד מתקשה להיפרד ומעוניין בנוכחות ההורה, רצוי שזה לא יהיה ליותר ממפגש אחד או שניים, על מנת שנוכל לבנות ולהעמיק את הקשר הטיפולי בינינו וכדי שהמפגשים יניבו את התוצאות הרצויות עבורו. ללא נוכחות ההורה הילד מפתח עצמאות, המהווה מרכיב בסיסי להתפתחות נפשית בריאה ולקיום מערכות יחסים בריאות עם הסביבה. המרחב הטיפולי מאפשר לילד להתבטא וליצור באופן חופשי, לתפקד ולהביא את עצמו באותנטיות מלאה, מנוטרל מהשפעות ומתגובות ההורה, כרצוי להצלחת הטיפול.

כיצד להסביר לילד/ה שלי שהוא מתחיל/ה טיפול?

בכל גיל, חשוב שיעבור המסר שהטיפול הוא מתנה וזכות!
לילדים בגילאי 5-12 חשוב להדגיש שהטיפול יהיה קודם כל – כייף! למתבגרים בגילאי 12-18 חשוב להסביר כי הטיפול יהווה עבורם מקום שבו יוכלו לשתף במה שעובר עליהם, בלי שיפוט או ביקורת. ולכולם, בכל גיל, חשוב להסביר כי הטיפול יעזור להוציא, לחזק ולהבליט את הדברים שהם טובים בהם, ומצד שני – יספק להם כלים לשיפור המצבים שכיום הם חשים בתוכם קושי, מועקה או אתגר.

האם לצורך הטיפול יש צורך בכשרון אומנותי כלשהו?

אין צורך בידע קודם או בכישרון אומנותי כלשהו. היכולות האומנותיות לא רלוונטיות לטיפול. העיסוק במשחק או באומנויות במהלך הטיפול הוא כלי הבעה לעיבוד של סיטואציות, רגשות, מחשבות, ולתהליך הטיפול עצמו.

למה כדאי להגיע דווקא לטיפול במשחק ואומנויות?

במהלך המשחק או המגע בחומרים השונים, נוצרת אווירה מרגיעה ומשמחת, המאפשרת פתיחות ושיח. לרב הילדים והמתבגרים קל יותר להתבטא ולהעלות תכנים רגשיים דרך משחק או פעילות יצירתית. הטיפול במשחק ואומנויות מספק חוויה חושית ופיזית, עם אלמנטים אימוניים והתנסותיים, מעבר לשיח בלבד, כך שהלמידה נחרטת בגוף ובנפש בצורה עמוקה ומיושמת באופן פרקטי בהצלחה, גם מחוץ לחדר הטיפולים.

היכן מתקיימים הטיפולים, מה הם כוללים ולמשך כמה זמן צריך להגיע?

הטיפולים מתקיימים בקליניקה הפרטית שלי (שהיא חדר ממ"ד) ברחוב שדרות אפריים קציר 11 בחיפה, והם כוללים חומרי יצירה באיכות גבוהה ומגוון משחקים וכלים טיפוליים רחב.

בטיפול הפרטני – המפגשים באורך 50 דקות, מתקיימים אחת לשבוע במשך תקופה של 3-12 חודשים ואף יותר, עד ליצירת חוסן נפשי והשינוי הרצוי.
בטיפול הקבוצתי – סדנה קצרה בת 12 מפגשים / סדנה ארוכה בת 24 מפגשים.

האם עדיף טיפול פרטני או קבוצתי?

תלוי באיזה שלב ומה המטרה.

בטיפולי פרטני מקבל הילד יחס אישי ובלעדי, ללא "מתחרים". בטיפול פרטני נכנסים לעומק ומתמקדים, אין הפרעות סביבתיות. מקבלים מרחב בטוח פרטי ואישי.

בטיפול הקבוצתי, נכנסות אינטראקציות בין אישיות בין הילדים, ניתן לצפות בהם ב"לייב" ולתת מענה לסיטואציות במקום. לומדים לשתף פעולה, מקבלים מרחב בטוח בתוך קבוצה.

לכל אחת מן האפשרויות יש מטרה משותפת להעצים את הילד, לעזור לו לבטא את עצמו בחופשיות, לחזק ביטחון עצמי ועמידה מול קהל ולקבל כלים לשיפור מיומנויות חברתיות.